Buenos días, ¡Estamos de vuelta! 😀
Les informamos de que las clases comenzarán el jueves 7 de septiembre y el horario será de 9.00 a 11.00 horas. El horario de jornada reducida (9.00 a 13.00 horas) comenzará el próximo lunes 11 de septiembre.
¡¡Un saludo!!
IMPORTANTE
Os recuerdo que mañana es la entrega de notas y la fiesta de fin de curso (no olviden traer cada uno su aportación para compartir en el desayuno y la bebida individual). Los alumnos ya se han llevado hoy sus pertenencias y la caja de los materiales, aquellos que han faltado por favor que vengan a recoger sus cosas.
Para la entrega de notas, a ser posible que traigan un forro de plástico o carpeta para meterlas. También hay un detalle que voy a dar a los alumnos así que aquellos que no puedan venir que manden a alguien a recogerlo también.
A algunos padres se les ha otorgado un papel de clases de refuerzo de lengua, matemáticas, inglés y artística que se realizarán en el centro de forma gratuita en la primera quincena de julio. Solo acudirán aquellos alumnos que lo necesiten y a propuesta de la tutora. Los que hayan sido seleccionados y den el consentimiento de acudir, que traigan el papel relleno mañana.
Llevarán unas tareas de cálculo y lectura para vacaciones. Es importante que le dediquen un poco de tiempo a realizarlas porque es mucho tiempo hasta el inicio del nuevo curso y deben trabajar o reforzar lo aprendido para empezar el nuevo curso de la mejor manera, y 2 meses sin trabajar pueden generar futuras dificultades de aprendizaje que antes no había.
LENGUA: Han realizado un repaso y evaluación final del curso.
MATEMÁTICAS: Hemos realizado cálculo. Algunos lo llevan para casa porque no lo han terminado.
CIENCIAS: Hemos trabajado el cuadernillo de los animales.
LENGUA: Hemos terminado de leer "El libro de la selva" y realizado fichas de descripción de los personajes del mismo, atendiendo a la comprensión lectora y a contenidos que sabemos de ciencias sobre los animales. Han hecho también una ficha de repaso trimestral.
MATEMÁTICAS: Han realizado la evaluación final de los contenidos de matemáticas del curso. Algunos deben terminar.
ARTÍSTICA: Seguimos diseñando nuestro helado favorito.
IMPORTANTE: FIN DE CURSO Y ENTREGA DE NOTAS
Las tutoras de 2º han propuesto realizar una fiesta-desayuno de fin de curso para los alumnos/as en el aula.
La fiesta se realizará el día 21, PREVIA A LA ENTREGA DE LAS NOTAS, en el aula correspondiente al grupo-clase. Cada alumno traerá su propia bebida individual personal, LA BEBIDA NO SE COMPARTE, CADA UNO LA SUYA (nada de botellas grandes), y se compartirán los alimentos que traigan. Si tenéis grupo de padres/madres podéis poneros de acuerdo con las distintas aportaciones a traer, sin pasarse y en la medida de lo posible. Importante para mañana se me notifique si algún alumno/a presenta o tiene alguna ALERGIA O INTOLERANCIA ALIMENTARIA, PARA EVITAR TRAER DICHO ALIMENTO O PRODUCTO ATENDIENDO A LA MISMA Y QUE TODOS PUEDAN COMER DE TODO SIN PROBLEMAS.
LENGUA: Hemos seguido leyendo "El libro de la selva". Llevan de tarea una ficha de repaso de lengua.
MATEMÁTICAS: Hemos jugado al "BINGO DE LAS TABLAS". Llevan una ficha de cálculo.
ARTÍSTICA: Diseñamos nuestro helado favorito.
MATEMÁTICAS: Hemos realizado un repaso del segundo trimestre. Llevan una ficha de restas con llevada. Deben repasar las tablas para el viernes que se hará un bingo de tablas.
LENGUA: Hemos hecho escritura creativa con los dados cuenta historias en la libreta. Llevan de tarea el libro de lectura, las páginas 84, 85, 86 y 87 "Arturo aprende a cazar".
CIENCIAS: Hemos terminado de rellenar el mapa político de España.
LENGUA: Hemos trabajado la g y la j y hecho un dictado. Hemos terminado el juego de pasapalabra con contenidos de mates, lengua y ciencias. De tarea llevan una ficha de repaso de contenidos trimestrales de lengua.
MATEMÁTICAS: Hemos escrito y repasado los números ordinales hasta el 100. Hemos realizado también un dictado de números y cálculo en la libreta. De tarea, deben realizar la última página del cuadernillo de cálculo.
CIENCIAS: Hemos empezado a completar el mapa político de España.
MATEMÁTICAS: Hemos realizado un repaso del primer trimestre.
LENGUA: Hemos leído y corregido la ficha de tarea del fin de semana sobre el texto informativo. Hemos jugado al pasapalabra repasando contenidos de todas las áreas. De tarea llevan una ficha de vocabulario de lengua.
SOCIALES: Hemos dado las comunidades de España y sus capitales.
LENGUA: Llevan de tarea una ficha de lectura.
MATEMÁTICAS: Llevan de tarea una ficha de multiplicaciones.
CIENCIAS: Han realizado el examen de la unidad 6 y ya saben la nota.
PLÁSTICA: Hemos trabajado una lámina de Pablo Picasso.
MATEMÁTICAS: Se han dado las notas del examen y hemos repasado las restas con llevada porque en el examen han tenido muchos fallos en el cálculo.
Llevan tarea del cuaderno de cálculo: pág.28 y 29 de clase terminar y hacer la 30 y 31.
CIENCIAS: Hemos repasado lo que cae en el examen de mañana y han trabajado el repaso del tema 6 de las máquinas del libro p.100 y 101.
Os dejo las actividades que han realizado que son similares al examen de mañana y los contenidos que deben saber:
LENGUA: Llevan una ficha sobre la rima para terminar en casa, algunos ya la han terminado. También deben leer y hacer del libro de lectura la página 76, 77, 78 y 79 (El hombre y el león).
MATEMÁTICAS: Han realizado el control de la unidad 12. Mañana se darán las notas.
Hoy se han corregido las libretas de los alumnos para su nota, aquellos que han faltado que no olviden entregarla mañana para su corrección.
NATURALES: hemos corregido las actividades de la libreta de ayer y trabajado la página 98 y 99 sobre las máquinas.
EL VIERNES ES EL EXAMEN DE CIENCIAS DE LAS PARTES MENCIONADAS DE LA UNIDAD 6 DE SOCIALES Y NATURALES.
LENGUA: Han realizado el examen de la unidad 12. Ya saben la nota.
MATEMÁTICAS: Hemos realizado la ficha del plan de mejora y el modelo A de examen en clase. Lo llevan en la mochila para repasar en casa, algunos ejercicios serán similares en el examen de mañana.
MAÑANA ES EL EXAMEN DE MATEMÁTICAS SOBRE EL RELOJ ANALÓGICO, DIGITAL Y PROBABILIDAD (SEGURO, POSIBLE E IMPOSIBLE)
CIENCIAS: Hemos hecho la página 92 y 93 de naturales y repasado la diferencia entre máquina manual y máquina automática. Llevan de tarea hacer los siguientes ejercicios en la libreta (la llevan en la mochila): DEBEN COPIARLO ELLOS, ES NOTA DE LIBRETA.
LENGUA: Hemos realizado el "compruebo mi progreso" del libro y la ficha Modelo A del examen. La llevan hecha de clase para repasar. El examen es mañana.
MATEMÁTICAS: Hemos realizado problemas en el libro p.208 y 209. Han hecho el "compruebo mi progreso" del tema p.210 y 211. Llevan para casa una ficha del reloj. El examen es el miércoles y aún hay niños que no han estudiado el reloj.
NATURALES y SOCIALES: El último examen se realizará con contenidos de la unidad 6 de cada área el viernes 9.
Hemos repasado de Sociales lo correspondiente a lo que nos caerá en el examen de esa unidad que dimos el viernes, que es el territorio y límites de España en la libreta pegando y rellenando el mapa (atendiendo a Norte, Sur, Este y Oeste).
LENGUA: Hemos corregido la ficha de casa y dado el cómic y sus elementos. Llevan una ficha del cómic para casa. EL MARTES SERÁ EL EXAMEN DE LENGUA.
MATEMÁTICAS: Hemos repasado la probabilidad, han realizado un ficha en clase y llevan para casa una ficha de repaso del reloj y de probabilidad. EL EXAMEN DE MATEMÁTICAS SERÁ EL MIÉRCOLES
SOCIALES: Hemos empezado el tema 6 de España. Este será el último tema de ciencias que se evaluará en forma de examen. EL EXAMEN DE CIENCIAS SERÁ EL VIERNES.
PLÁSTICA: QUE ACABEN EL MOSAICO DE LA FLOR Y LO TRAIGAN EL LUNES, LLEVAN EL PAPEL NECESARIO JUNTO CON EL DIBUJO. RECUERDO: EL PAPEL ES PARA EL CENTRO, TALLO Y PÉTALOS, LA MACETA SE COLOREA. LOS QUE NO LO LLEVAN ES QUE LO HAN TERMINADO EN CLASE.
MATEMÁTICAS: Hemos trabajado la probabilidad (caso seguro, imposible y posible). Llevan de tarea la página 34 del cuadernillo.
LENGUA: Hemos corregido el cuadernillo y trabajado los poemas. Tienen de tarea un ficha de repaso de las lenguas de España y dividir las palabras en sílabas.
LENGUA: Copiar el dictado de la página 179 que pongo a continuación en la libreta y terminar las páginas 28 y 29 del cuadernillo. Algunos ya lo han terminado.
MATEMÁTICAS: Hemos repasado el reloj, llevan una ficha de estudio del reloj analógico pegada a la libreta y una ficha de actividades que algunos ya han terminado, quien tenga algo por terminar lo lleva de tarea. Os dejo el juego que hemos estado haciendo en clase:
SOCIALES: Han hecho el examen de la unidad 5 y ya saben la nota.
MATEMÁTICAS: Hemos estado trabajando el reloj analógico y el digital. Hemos corregido el cuadernillo y utilizado el recurso de los relojes. Deben estudiar cómo interpretar y poner en punto, y cuarto, y media y menos cuarto en ambos relojes. Esta semana seguiremos usando los relojes en clase.
LENGUA: Hemos dado las lenguas de España y el guion. Para mañana deben hacer la página 26 y 27 del cuadernillo.
SOCIALES: Mañana es el examen. Se ha trabajado en la libreta y han hecho el repaso. Llevan la ficha modelo de examen que hemos realizado en clase.
INFORMACIÓN: A PARTIR DEL JUEVES 1 DE JUNIO SE COMENZARÁ CON LA JORNADA REDUCIDA, POR LO QUE EL HORARIO SERÁ DE 9:00h A 13:00h.
MATEMÁTICAS: Han realizado el examen de la unidad 11. Ya saben la nota. Hemos empezado la unidad 12 sobre la hora. Llevan tarea del cuadernillo, página 32 y 33.
LENGUA: Hemos empezado el tema 12 con lectura comprensiva. Algunos han terminado en clase, pero otros tienen que terminar el cuadernillo, p. 24 y 25.
SOCIALES: Hemos corregido las fichas de repaso que llevaron el fin de semana. Hemos realizado el repaso del tema y explicado y leído sobre los eclipses de Sol y de Luna. Deben estudiar el tema, mañana realizaremos la ficha modelo de examen en clase y el examen será el miércoles.
¿Qué debemos saber para el examen?
El sistema solar: La estrella es el Sol sobre la que giran los 8 planetas (sabérselos en orden y contestar a las preguntas: ¿ Cuál está más cerca del sol? ¿ Y cuál está más lejos? ¿Cuál es más grande? ¿Cuál tiene anillos?¿Cuál tiene vida? ¿Cuál es el denominado "planeta rojo"?
La luna: ¿Qué es? ¿Tiene brillo propio? ¿Cuáles son sus fases? (saber dibujarlas). ¿Cuánto tarda en dar una vuelta a la Tierra?
La Tierra: ¿Qué es? Conocer sus 2 giros: sobre sí misma y alrededor del Sol; qué sucede en cada uno y cuánto tarda en realizar cada uno.
LENGUA: Hemos realizado el examen de la unidad 11 y ya saben la nota.
MATEMÁTICAS: Hemos corregido la ficha modelo de examen. Deben estudiar para el examen que es el lunes.
Dividir/repartir,
Doble y mitad
Tablas hasta la del 9.
Problemas de dos operaciones.
SOCIALES: Hemos trabajado el tema en la libreta y visto un vídeo de la llegada del hombre a la luna. Llevan fichas de repaso.
LENGUA: Hemos corregido la ficha modelo de examen y la ficha del texto informativo. Hemos repasado para el examen de mañana. ESTUDIAR Y REPASAR PARA EL EXAMEN.
MATEMÁTICAS: Hemos trabajado cálculo mental de la tabla del 9, doble y mitad. Llevan la ficha modelo de examen de tarea. Insisto, hay que saberse ya todas las tablas, si no se las saben no podrán aprobar el examen. Os dejo un juego de doble y mitad y dos de la tabla del 9:
MATEMÁTICAS: Hemos corregido las páginas 28, 29, 30 y 31 del cuadernillo. Han realizado las páginas de compruebo mi progreso. Para casa llevan un ficha de repaso de problemas y la tabla del 9. EL EXAMEN DE MATEMÁTICAS SERÁ EL LUNES.
LENGUA: Hemos empezado la ficha modelo de examen. No la han terminado, la llevan de tarea para casa. La corregiremos mañana así que EL EXAMEN SERÁ EL VIERNES, para que tengan más tiempo.
SOCIALES: Hemos trabajado en la libreta los contenidos del tema con dibujos y copias.
MATEMÁTICAS: Hemos hecho problemas de doble y mitad. Han trabajo también una ficha en clase del mismo contenido. Para casa llevan la p.30 y 31 del cuadernillo. Estudiar la tabla del 9.
LENGUA: Hemos dado, leído y analizado los textos informativos. Han realizado también el repaso del tema correspondiente al compruebo mi progreso. Para casa lleven una ficha sobre los textos informativos.
Mañana haremos un repaso del tema y haremos en clase la ficha modelo del examen. El jueves será el examen de lengua de la unidad 11. Recuerdo que los contenidos son los tiempos verbales (pasado, presente y futuro), la coma y los textos informativos.
SOCIALES: Hemos visto vídeos sobre las fases de la Luna. Se han realizado las páginas del libro referidas a dicho contenido. Hemos realizado trabajo de libreta sobre los planetas y los giros de la Tierra con dibujos.
LENGUA: Se ha corregido la ficha de verbos que llevaron de tarea el viernes. Han realizado lectura comprensiva y han hecho un dictado para practicar la coma y reconocer los verbos del mismo.
De tarea llevan una ficha de verbos.
MATEMÁTICAS: Hemos corregido la actividad de doble y mitad. Hemos trabajado los itinerarios. Llevan de tarea las páginas 28 y 29 del cuadernillo. Hemos hecho juegos de tablas.
SOCIALES: Hemos dado los giros de la Tierra y las fases de la luna. Hemos visto también cómo viven los astronautas cuando están en el espacio.
LENGUA: Hemos corregido la ficha de los verbos que llevaban de tarea y hemos dado la coma. Han realizado actividades en el libro. Deben terminar la página 21 del cuadernillo, aunque hay algunos que ya lo han hecho en clase. De tarea llevan una ficha de verbos y de la coma.
MATEMÁTICAS: Hacer estos ejercicios en la libreta de clase. Recordar que deben poner primero la fecha y nombre de la asignatura. Deben copiar y hacer las actividades ellos.
IMPORTANTE: PARA LAS SESIONES DE PLÁSTICA LOS ALUMNOS DEBEN CONTAR CON MATERIAL QUE ES NECESARIO PARA REALIZAR LAS LÁMINAS QUE SE LES PLANTEAN. POR FAVOR, QUE LOS NIÑOS VENGAN CON TIJERAS Y PEGAMENTO, PORQUE ALGUNOS NO AVANZAN CON LOS TRABAJOS PORQUE AL NO TENER EL MATERIAL DEPENDEN DE QUE SE LES PRESTE Y ASÍ NO TERMINAN.
LENGUA: Lectura comprensiva. Deben terminar las páginas 18 y 19 del cuadernillo. Algunos ya lo han hecho.
MATEMÁTICAS: Han trabajado la tabla del 9. Deben terminar las páginas 26 y 27, aunque algunos ya lo han terminado. Quien tenga todo hecho que se estudie la tabla del 9.
NATURALES: Han hecho el examen de la unidad 5 y ya saben la nota.
LENGUA: Hemos dado PRESENTE, PASADO Y FUTURO en los verbos. Llevan una ficha que algunos ya han terminado en clase.
MATEMÁTICAS: Seguimos trabajando el concepto de dividir = repartir. Hemos dado también el significado de doble (x2) y mitad ( dividir y repartir entre 2). De tarea llevan del cuadernillo las p.24 y 25.
NATURALES: Hemos corregido la ficha de tarea de ayer que es modelo de examen. MAÑANA ES EL EXAMEN. Os dejo un resumen para que os sea más fácil repasar.
LENGUA: Hemos empezado el tema 11. Hemos hecho lectura comprensiva.
MATEMÁTICAS: Hemos explicado el concepto de dividir = repartir y han trabajado con el libro p.182 y 183. Llevan de tarea la p, 22 y 23 del cuadernillo.
NATURALES: Hemos repasado el tema 5 y terminado la última página del tema. De tarea llevan en la mochila la ficha modelo del examen. EL EXAMEN SERÁ EL MIÉRCOLES.
Contenidos:
1. Estados del agua (líquido, sólido y gaseoso) y cómo cambian al enfriarla o calentarla.
2. Las mezclas y disoluciones (se distinguen o no se distinguen los componentes a simple vista).
3. Los materiales artificiales y naturales, saber ejemplos. Propiedades de los materiales: resistente o frágil, elástico, flexible o rígido, transparente u opaco.
4. Fuentes de energía: Energías renovables, nunca se agotan (sol, viento y agua) y no renovables, si se pueden agotar (petróleo y carbón).
5. Los contenedores de reciclaje.
MATEMÁTICAS: Han realizado el examen de la unidad 10. Además de la de matemáticas, se ha utilizado la sesión de lengua para que pudieran terminar el examen. Ya saben la nota. Insisto, aquellos alumnos que no han aprobado es porque no se saben las tablas. Otros que han sacado una nota un poco baja es porque aquellos ejercicios y problemas asociados a los contenidos del calendario no les han salido del todo bien.
De tarea llevan del cuadernillo de cálculo las páginas 26 y 27.
LENGUA: Llevan tarea del libro de lectura, las páginas 74 y 75 "Adivinanzas".
Hemos realizado el regalo del día de la familia que se entregará y celebrará el lunes. Han terminado la lámina del pez en plástica.
CIENCIAS: El repaso del tema se realizará el lunes y el martes. El miércoles será el examen de la unidad 5.
QUE PASEN UN BUEN FIN DE SEMANA
MATEMÁTICAS: Hoy hemos corregido la ficha de matemáticas sobre el calendario que llevaron a casa y repasado las tablas del 7 y del 8. Aún hay niños que no se las saben y el examen es mañana. Insisto en que las tablas es un aprendizaje memorístico, no sirve de nada hacer las fichas y los repasos mirando las tablas porque en el examen no las van a tener delante.
No van a llevar tarea hoy, quiero que se concentren en aprenderse las tablas porque si no se las saben difícilmente van a aprobar el examen de mañana.
LENGUA: Han realizado el examen de lengua de la unidad 10. Estoy muy contenta, han aprobado todos el examen. Ya saben la nota.
MATEMÁTICAS: Han realizado una ficha de cálculo sobre las tablas y una de la tabla del 8 que deben tener pegada en la libreta. Para casa llevan una ficha sobre el calendario y problemas de repaso (algunos que han tardado más en hacer el examen pueden tener algunas de las anteriores sin hacer).
EL EXAMEN DE MATEMÁTICAS DE LA UNIDAD 10 SERÁ EL VIERNES. INSISTO, POR FAVOR, QUE ESTUDIEN Y OS RECITEN LAS TABLAS, DEBEN SABERSE HASTA LA DEL 8 PARA EL EXAMEN.
NATURALES: Hemos repasado las propiedades y origen de los materiales, además de las fuentes de energía. Hemos visto vídeos e imágenes de cómo se obtiene cada una. Hemos corregido la ficha que llevaron ayer para casa.
MATEMÁTICAS: Hemos repasado el calendario y corregido el cuadernillo. Llevan de tarea una ficha de simetría.
LENGUA: Estudiar para el examen, que repasen las fichas de repaso. MAÑANA EXAMEN DE LENGUA
NATURALES: terminar la ficha de clase quien no la haya terminado.
LENGUA: Hemos corregido la ficha de lengua que llevaban de tarea. Aquellos que el viernes faltaron, la han hecho hoy en clase. También hemos realizado la ficha modelo del examen, deben terminarla en casa. EL EXAMEN DE LA UNIDAD 10 SERÁ EL MIÉRCOLES.
MATEMÁTICAS: Hemos realizado problemas de 2 operaciones y repasado la tabla del 7 y del 8. Aún hay niños que no se las saben y caen en el examen. Insisto en que sigan realizando los pasos para hacer los problemas igual que hacemos en clase. De tarea llevan la p.20 y 21 del cuadernillo.
Os dejo aquí un enlace de juego para repasar las tablas:
CARRERAS DE COCHES: GANA EL QUE MEJOR SE SEPA LAS TABLAS
NATURALES: Para los que no han venido y aquellos que deban terminarlo, hemos realizado un repaso oral del contenido que llevamos hasta ahora de la unidad 5 de naturales, que es un poco densa.
Hemos realizado un resumen con dibujos.
MATES: Hemos repasado las tablas y corregido los problemas que llevaron de tarea del cuadernillo. Han hecho una ficha de la tabla del 7 y del 8 en clase (algunos no la han terminado) y de tarea llevan una ficha de repaso del calendario y problemas.
LENGUA: Hemos hecho el repaso del libro sobre la unidad 10. Llevan una ficha de repaso de tarea sobre los verbos.
La semana que viene, el martes o el miércoles se realizará el examen de lengua.
IMPORTANTE: Insistid este finde en que se aprendan bien las tablas. Ya vamos por la del 8. Que os las reciten en casa.
SOBRE LA CARRERA DEL AGUA: Muchas gracias a los padres y madres que han participado o han venido a ver a sus hijos, los niños estaban muy motivados. Aquellos alumnos que han faltado pero dieron su euro, se les devolverá el lunes sin problema.
MATEMÁTICAS: Hemos trabajado la simetría. Deben realizar las páginas 18 y 19 del cuadernillo. Por favor, que repasen las tablas porque ya deben llevar aprendidas hasta la tabla del 8.
LENGUA: Hemos trabajado el cartel y aquella información que suele aparecer en ellos según el caso. Algunos alumnos han colaborado en la elaboración de un cartel para la carrera de mañana.
Deben realizar las páginas 16 y 17 del cuadernillo.
CARRERA DEL AGUA: Aún tienen hasta mañana para traer el euro del dorsal. Aquellos padres, madres y/o tutores legales que quieran participar, deben traer también dicha aportación. Los alumnos deben venir con camiseta blanca y pantalón corto azul. No olviden traer agua y una gorra por si hiciera mucho sol y calor.
LENGUA: Hemos avanzado con la lectura del libro de la selva. De tarea llevan la página 14 y 15 del cuadernillo de lengua.
MATEMÁTICAS: Hemos repasado la tabla del 7 y del 8. Han trabajado el cuadernillo haciendo problemas. Llevan de tarea una ficha de las tablas.
INFORMACIÓN DADA A LOS ALUMNOS SOBRE LA CARRERA DEL DÍA DEL AGUA
MATEMÁTICAS: Hemos trabajado la tabla del 7. Han escrito lo que deben de saber sobre el calendario en una copia en la libreta. Llevan una ficha de la tabla del 7 pegada que han terminado la mayoría en clase (comprobar y/o terminar)
De tarea deben escribir la tabla del 8 en la libreta y hacer las páginas 14 y 15 del cuadernillo.
LENGUA: Han realizado un dictado de palabras con bl y br y escrito frases con el verbo abrir.
De tarea tienen trabajo de libreta que la expongo a continuación. Por favor, comprobad que escriben en la siguiente página a la última tarea de naturales (mezclas) que se ha hecho hoy. Hay que dejar un carril en blanco entre cada tarea y escribir el nombre de la asignatura.
TAREA DE LIBRETA:
NOTA: "CARRERA DEL DÍA DEL AGUA"
En conmemoración del día del agua, el centro va a organizar una carrera por cursos que se realizará en el estadio Álvarez Claro. Los alumnos de 2º de primaria, así como los maestros, padres, madres y/o tutores legales, están invitados a participar. Esta actividad se realizará este viernes 5 de mayo. Mañana se os dará más información sobre los dorsales y los justificantes de los alumnos para la participación.
Se puede tener justificante de participación, pero si durante la semana alguno de los alumnos/as presenta un mal comportamiento, no participará en la actividad.
LENGUA: Han trabajado los poemas y lectura comprensiva.
Llevan de tarea una ficha de repaso del verbo y de las palabras con bl y br.
Libro de lectura: leer y hacer la lectura de la Unidad 7: "La bruja y la sirvienta" p.70, 71, 72 y 73. Rodear en la lectura las palabras que encuentren que tengan br y bl.
MATEMÁTICAS: Hemos dado el calendario. Llevan para casa las páginas 14 y 15 del cuadernillo. Ya saben la nota del examen de las tablas.
IMPORTANTE:
RECUERDO QUE EL LUNES ES FESTIVO.
LOS ALUMNOS QUE HAN FALTADO ESTA SEMANA Y QUE TIENEN EXÁMENES PENDIENTES, SE LES REALIZARÁN LA SEMANA QUE VIENE. LLEVAN EN SUS CARPETAS LAS FICHAS DE REPASO CORRESPONDIENTES A LOS EXÁMENES QUE TIENEN QUE HACER.
MATEMÁTICAS: Han realizado el examen de Matemáticas de la Unidad 9. Ya saben la nota, estoy muy contenta con los resultados, las notas han sido muy buenas.
De tarea llevan del cuadernillo Bruño de cálculo, hacer las páginas 25 y 26 de sumas y restas con llevada.
LENGUA: En clase hemos trabajado las palabras con bl y br. Han realizado la página 150 y 151 del libro.
Para casa, tienen que terminar la página 13 del cuadernillo sobre la br y la bl, (algunos ya la han terminado) y copiar el dictado en la libreta. Recordad, primero hay que poner la fecha y el nombre de la asignatura en mayúscula antes de empezar.
LENGUA: Hemos trabajado los verbos y repasado los artículos, pronombres personales, sustantivos y adjetivos. Han trabajado en la libreta y tienen que terminar un ejercicio sobre los verbos que llevan copiado en la libreta (los que estaban en apoyo que lo copien que no estaban)
Os dejo una imagen de la libreta de este compañero para que la sigan de ejemplo.
El ejercicio que deben realizar es el siguiente:
TAREA: Escribe 5 verbos de cada tipo.
- Verbos relacionados con cosas que hacemos en casa:
- Verbos relacionados con cosas que hacemos en vacaciones:
NATURALES: Con motivo del día del libro, los alumnos de todos los 2º estamos leyendo en clase "EL LIBRO DE LA SELVA" y haremos actividades relacionadas con el mismo durante la semana.
Han realizado el examen de Sociales de la unidad 4 y ya saben la nota. También se les ha dicho la nota del examen de Lengua de la Unidad 9.
LENGUA: De tarea llevan la página 12 del cuadernillo y terminar la página 149 del libro.
MATEMÁTICAS: Hoy han trabajado con las monedas y billetes de cartón. Estudiar y repasar las fichas hechas de repaso para el examen. El examen de mates se pasa al jueves para que tengan un día más para repasar.
Solo llevan tarea de Lengua para que puedan repasar las fichas de mates para el examen (monedas y billetes, tabla del 6 y figuras geométricas)
Pincha aquí para ver los juegos de las monedas y billetes como hemos hecho en clase
Mañana tienen el examen de Inglés.
LENGUA: Hemos leído una pequeña obra teatral y hemos realizado las preguntas de comprensión lectora. También, hemos tenido una representación de un teatro de guiñoles por el Día del Libro de los alumnos de 6ºC.
De tarea llevan la página 10 y 11 del cuadernillo.
MATEMÁTICAS: hemos realizado un repaso de la tabla del 6, de las monedas y billetes y cómo poner las cantidades en céntimos para poder realizar operaciones. Se ha realizado en clase la ficha del Modelo A de examen de forma conjunta en clase. La llevan a casa para repasar. También hemos repasado las figuras geométricas y sus nombres. Llevan de tarea una ficha sobre dicho contenido.
El examen, en principio, se realizará el miércoles 26.
CIENCIAS SOCIALES: Hemos hecho un repaso de todos los contenidos de esta unidad. Han realizado la ficha de modelo A del examen. La llevan hecha y corregida para que estudien con ella, así como la ficha de repaso que hicieron el fin de semana. Mañana es el examen de la unidad 4.
CONTENIDOS DEL EXAMEN:
1. Capas de la Tierra y de qué están compuestas cada una.
2. Qué es un océano, cuántos hay y saber ubicarlos y escribirlos en un mapa.
3. Qué es un continente, cuántos son y saber ubicarlos y escribirlos en el mapa.
4. Los puntos cardinales: Norte, Sur, Este y Oeste. Saber decir qué continentes se encuentran en cada punto cardinal con respecto a otro (lo hemos trabajado en clase con objetos y en la ficha con el mapa)
5. Diferenciar las distintas representaciones de la Tierra: globo terráqueo, plano, mapa y planisferio.
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RECOMENDACIONES: que los alumnos siempre traigan la botella de agua que empieza a hacer más calor y a ser posible que lleven una gorra en la mochila para ponérsela cuando lo necesiten, ya que ellos hacen el recreo en el patio que no tiene techo y les da mucho el sol.
LENGUA: Han realizado el examen de Lengua de la unidad 9.
MATEMÁTICAS: Han realizado el examen de las tablas. Han realizado un repaso de descomposición de números con una ficha, algunos la llevan de tarea porque no la han terminado en clase. Además, llevan también una ficha de monedas y billetes de repaso. Estudiar las tablas.
Ver vídeo de repaso:
SOCIALES: Llevan de tarea una ficha que no les dieron ayer de repaso de la unidad 4. Os recuerdo que el examen será el martes. El lunes haremos el repaso con el modelo de examen en clase y se lo llevarán corregido para estudiar.
Ver estos vídeos e imágenes antes de hacer la ficha de tarea:
MATEMÁTICAS: Han realizado cálculo y repaso de las tablas. Para casa llevan una ficha del programa de ampliación sobre la unidad. ESTUDIAR LAS TABLAS.
LENGUA: Han corregido la ficha modelo de examen que llevaron ayer de tarea y hecho un repaso del mismo. No llevan tarea ya que tienen que estudiar para el examen que será mañana.
SOCIALES: Han realizado la ficha de repaso de la unidad 4 de La Tierra. La deben llevar hecha o terminarla en casa para estudiar. El examen será el MARTES 25
Buenos días. Hoy no he ido a clase por enfermedad. Os dejo la tarea que los compis que me están sustituyendo deben haber mandado a los alumnos en mi ausencia tal y como tengo dispuesto en la programación de aula.
MATEMÁTICAS: Deben tener realizada la página 11 del cuadernillo y haber corregido los problemas que se enviaron a casa ayer de las páginas 12 y 13. De tarea llevarán una ficha de repaso del Plan de Mejora sobre las monedas, billetes y la tabla del 6. Estudiar la tabla del 6 y repasar las anteriores para el examen de tablas que se realizará en esta semana.
LENGUA: Han realizado el repaso de la unidad 9 correspondiente a la última página del tema. Deben llevar para casa la ficha de Modelo A de examen. El examen de la Unidad 9 de lengua será este jueves 20 de abril.
Contenidos del examen de la unidad 9: Qué son y cuáles son los pronombres personales, las palabras con mb y mp. Los diálogos en una obra teatral y saber escribir uno (en un diálogo de una obra teatral, primero aparece el nombre el personaje seguido de dos puntos y después las palabras que dice) Realizarán el diálogo de un audiocuento que escucharán en clase. Os dejo un ejemplo:
CIENCIAS SOCIALES: Han trabajado los planos, la interpretación de una leyenda de una plano y la diferencia entre mapa y plano. También habrán realizado el repaso de la unidad. El examen de la Unidad 4 de Sociales será el Martes 25 de abril.
LENGUA: Hemos realizado un repaso de los pronombres personales y un dictado para localizar pronombres y palabras con mb. Deben saberse de memoria los pronombres personales: Yo, Tú, Él, Ella, Nosotros/as, Vosotros/as, Ellos/as.
Llevan tarea del libro de lectura: Unidad 7. LOS TRES DESEOS p.66, 67, 68 y 69.
MATEMÁTICAS: Hemos realizado problemas con dinero y repasando los pasos de la resolución de problemas. Llevan tarea del cuadernillo, p.11. Que no olviden rodear los datos y subrayar la pregunta de cada problema. Además, llevan una ficha de monedas y billetes para casa. Estudiar la tabla del 6.
CIENCIAS: Hemos hecho un repaso sobre los contenidos del tema y realizado un resumen con dibujos en la libreta. También han realizado un mapa y colocado los continentes y océanos que llevan pegado en la libreta.
ARTÍSTICA: Estamos trabajando en collage con materiales de distintas texturas y realizando composiciones. Es necesario que los niños tengan pegamento de barra para la siguiente sesión y que traigan también bastoncillos del oído (al menos 7) para otra manualidad que realizaremos en clase.
BUEN FIN DE SEMANA
LENGUA: Hemos trabajado los contenidos del libro referidos a las publicaciones digitales, más concretamente los periódicos digitales educativos para niños.
Llevan de tarea la página 8 del cuadernillo de lengua.
IMPORTANTE: Con respecto a las normas de la libreta se me olvidó mencionar por aquí que los niños aún no deben escribir a bolígrafo, así que escriban todo a lápiz como hacemos en clase.
MATEMÁTICAS: Hemos trabajado los cuerpos geométricos y los cuerpos redondos.
Llevan de tarea la página 10 del cuadernillo sobre el mismo y una ficha de monedas y billetes.
NORMAS PARA REALIZAR LOS PROBLEMAS QUE SEGUIMOS EN CLASE: Os dejo aquí los pasos que hemos establecido, colgado en clase y que estamos trabajando para la resolución de problemas, tanto en el libro como en el cuadernillo y los exámenes que realicemos.
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SOCIALES: Llevan de repaso una ficha sobre las capas de la Tierra.
INGLÉS: Por petición e interés de algunos padres y madres, os dejo aquí información sobre el contenido que están trabajando en el área de Inglés, para aquellos que tengan apoyo en casa y puedan saber lo que se está trabajando en clase ya que no suelen llevar trabajo para casa de este área.
En este momento se encuentran trabajando los contenidos de la Unidad 5 SUPERHEROES. Pediré a la maestra que me notifique las fechas de los exámenes para poder avisaros desde aquí.
MATEMÁTICAS: hemos realizado un repaso y corrección de problemas con monedas y billetes.
Se ha trabajado mediante el libro y canciones la tabla del 6, que ya deben estudiarla.
Para casa deben realizar las páginas 8 y 9 del cuadernillo.
LENGUA: Hemos trabajado las palabras con mb y mp en el libro. En la libreta deben terminar de copiar el siguiente dictado y hacer la página 7 del cuadernillo para casa.
CIENCIAS: Hemos repasado las características de los 6 continentes.
Llevan de tarea las páginas 4 y 5 del cuadernillo de lengua y de matemáticas.
Os dejo de repaso para que se vayan familiarizando el siguiente vídeo sobre las monedas y billetes que es el contenido que estamos tratando y del que va a constar esta unidad. Para hacer uso del recurso material de las monedas y billetes de cartón que vienen con los libros, que traigan un monedero o forro de plástico para poder guardarlos en clase.
En ciencias, hemos iniciado el tema 4 de SOCIALES.
IMPORTANTE: He recogido, evaluado y valorado la tarea que se indicó a los alumnos a realizar en las vacaciones. He observado que muchos alumnos no han hecho nada o solo una parte de la misma. La tarea es un refuerzo para asentar los contenidos, cosa que algunos no tienen del todo adquiridos, y que no se les olvide de cara a lo nuevo que está por ver en el nuevo trimestre. Eran 2 semanas de vacaciones, los alumnos deben tener y mantener una rutina de trabajo aunque no estén en periodo escolar, y había tiempo para todo. La lectura y el cálculo es un contenido diario que los alumnos deben trabajar para avanzar. Se ruega más atención, responsabilidad e interés con el desarrollo y progreso académico de los alumnos. Aquellos que no han traído las tareas realizadas, irán haciéndolas paulatinamente, junto a las tareas diarias correspondientes.
Buenas tardes.
Empieza el periodo vacacional y es importante que los niños, además de tener descanso, no pierdan la rutina de trabajo de clase. Hay contenidos que hay que trabajar SIEMPRE, como son la lectura y el cálculo. Por ello, llevarán la siguiente tarea a realizar:
MATEMÁTICAS:
Llevan en la carpeta y/o forro de las NOTAS un cuadernillo grapado de cálculo (sumas y restas con llevada; y repaso de tablas). Con lo que respecta a las matemáticas, realizando el repaso trimestral, he analizado que hay niños que aún no tienen adquirida o han olvidado las restas con llevada. También, hay que insistir en el estudio de las tablas. Como dije en entradas anteriores, es un aprendizaje memorístico, y es solo se consigue estudiando y recitándolas en casa, tal y como solemos hacer en clase.
LENGUA: Llevan en la mochila el libro de lecturas comprensivas. Durante las vacaciones deberán tener hechas las lecturas correspondientes a la unidad 1, 2 y 3 completas. Os muestro a continuación el nombre de las mismas y las páginas:
MATES: Hemos realizado una ficha de repaso del trimestre y cálculo. Algunos no han terminado la ficha de matemáticas, deben terminarla.
Tienen que hacer en casa las páginas 144 Y 145 del libro de matemáticas en casa.
LENGUA: hemos leído del libro de lectura y realizado las preguntas de comprensión. También han hecho una ficha de repaso del sustantivo y el adjetivo. Algunos pueden no tenerla terminada.
NATURALES: MAÑANA ES EL EXAMEN DE LA UNIDAD 4 DE LOS ANIMALES.
MAÑANA SE REALIZARÁ LA ENTREGA DE NOTAS. POR FAVOR, QUE LOS NIÑOS TRAIGAN UN FORRO DE PLÁSTICO PARA METERLAS.
MATES: SE HA REALIZADO EL EXAMEN DE MATEMÁTICAS. MAÑANA SE DARÁN LOS RESULTADOS DEL MISMO. No llevan tarea de matemáticas.
LENGUA: Llevan una lectura comprensiva de la cebra. Algunos la han terminado. Aquellos que no, deben terminarla.
NATURALES: Hemos realizado una ficha de repaso modelo del examen. La llevan corregida en la carpeta para estudiar en casa al igual que la tarea de ayer. Deben estudiar y repasar para el examen que es el jueves.
TAREA DE NATURALES EN LA LAMELA: La siguiente tarea debe estar a continuación de la ficha de los grupos de los animales vertebrados que tienen pegada en la libreta.
Poner la fecha larga.
Naturales
1. Escribe los grupos de animales vertebrados:
2. Escribe 6 animales invertebrados:
3. Completa:
- Los animales que se alimentan de carne se llaman_____________________
- Los animales que se alimentan de plantas y frutos son ______________________
- Los animales que se alimentan de carne de otros animales y plantas son ______________________
- Los animales que nacen de huevos son _________________
- Los animales que nacen del vientre de la madre y maman leche materna son _________________
4. Dibuja un animal que pertenezca al grupo de los peces y escribe sus partes y características:
ARTÍSTICA: Traer el diseño que quieran de un huevo de Pascua elaborado por ellos mismos, tienen de plazo entre mañana y el jueves para entregarlo. Pueden hacerlo con la técnica que se os presenta o con un huevo de corcho.
MATEMÁTICAS:
MAÑANA HAY EXAMEN DE MATEMÁTICAS DE LA UNIDAD 8
DEBEN REPASAR LAS TABLAS DEL 2, 3, 4 Y 5. Si no se saben las tablas de memoria, no podrán aprobar el examen, ya que es el contenido principal del mismo.
TIENEN LA FICHA DE MATEMÁTICAS DE REPASO QUE SE MANDÓ EL FIN DE SEMANA CORREGIDA EN LA MOCHILA PARA RESPASAR Y ESTUDIAR, AL IGUAL QUE OTRA QUE HEMOS REALIZADO HOY DE PROBLEMAS.
LENGUA: Hemos realizado lectura comprensiva. No llevan tarea porque tienen que estudiar mates y naturales.
NATURALES: Llevan en la mochila una ficha que hemos empezado en clase, algunos la han terminado pero otros no, sobre los animales vertebrados e invertebrados. También llevan unas fichas grapadas de repaso de naturales que deben realizar. ELEXAMEN ES EL JUEVES
Os dejo unos vídeos que pueden ver para repasar los animales (algunos los hemos visto y explicado en clase)
Buenas tardes, lo realizado hoy es lo siguiente:
Matemáticas: han hecho las páginas 138 y 139 del libro y para casa llevan las páginas 38 y 39 del cuadernillo.
Lengua: han realizado el examen de la unidad 8. Llevan de tarea una ficha de lectura de la Jirafa.
Ciencias naturales de repaso: ficha de lectura y actividades de la vaca.
Buenas tardes, os dejo lo trabajado en las sesiones de hoy:
LENGUA: REPASO DEL EXAMEN DE MAÑANA Y CORRECCIÓN DE LA FICHA MODELO DE EXAMEN QUE LLEVARON AYER DE TAREA.
MAÑANA EXAMEN DE LENGUA DE LA UNIDAD 8: adjetivos, posición del adjetivo con respecto al sustantivo (delante o detrás), palabras terminadas en -illo, -illa. Llevan en la mochila la ficha de ayer para repasar.
MATEMÁTICAS: repaso de las tablas, páginas 136 y 137 del libro sobre la tabla del 4. Llevan para casa una ficha de repaso de multiplicaciones de las tablas del 3 y del 4.
NATURALES: Vídeo del grupo de animales que forman los vertebrados y páginas 64 y 65 del libro. Llevan para casa una ficha de lectura y actividades sobre el conejo. Importante que lean la lectura para que vayan familiarizándose con el vocabulario de la unidad.
MARTES 14/03/2023
Matemáticas: han realizado las páginas 134 y 135 del libro y trabajado las páginas 36 y 37 del cuadernillo referidas a las multiplicaciones sin llevada. Llevan de tarea para casa una ficha de la tabla del 4.
Insisto, no podemos avanzar si los alumnos no se saben las tablas, es un aprendizaje memorístico, deben estudiar en casa.
Lengua: hemos realizado la página de repaso de la unidad 8 del libro y un dictado. También hemos realizado una ficha de descripción de animales para trabajar los adjetivos. Algunos la llevan para casa porque no la han terminado.
Llevan también una ficha de repaso del examen de la unidad 8 de lengua. EL EXAMEN DE LENGUA SERÁ ESTE JUEVES 16 DE MARZO.
Naturales: han trabajado las páginas 62 y 63 sobre los mamíferos y las aves. Hemos repasado los grupos de vertebrados e invertebrados con vídeos y juegos interactivos en la pizarra digital.
Han realizado un resumen y unos dibujos sobre los mamíferos y las aves, analizando sus partes y las características.
Buenas tardes, os dejo aquí lo trabajado en cada una de las sesiones:
LENGUA: Hemos realizado una lectura del libro de Lengua sobre el "El cuco" y copiado un resumen en la lamela. También han realizado un dibujo atendiendo a la descripción de la lectura.
Para casa llevan de tarea las páginas 28 y 29 del cuadernillo.
MATES: Hemos repasado las tablas del 3 y del 4 con canciones. Han realizado del libro las páginas 132 y 133. Para casa llevan 2 fichas: una de la tabla del 3 y otra de los números del 900 al 999.
NATURALES: Hemos visto un vídeo sobre los animales vertebrados e invertebrados y trabajado las páginas correspondientes a dicho contenido del libro.
ARTÍSTICA: Han dibujado y coloreado a su animal favorito y han descrito a qué grupo de los vertebrados o invertebrados pertenecía y cómo era según su alimentación.
REPASAR LAS TABLAS DEL 2, 3, 4 Y 5.
Os recuerdo, para contactar conmigo escribid al correo: cristina.rizo@ceipardo.es
Buenas tardes, os comento lo realizado en las sesiones de hoy:
Matemáticas: hemos repasado la tabla del 3 y del 4. Han realizado las páginas 130 y 131 del libro y deben terminar las páginas 32 y 33 del cuadernillo que hemos empezado en clase. Deben estudiar y repasar las tablas del 2, 3 y 4.
Lengua: hemos repasado los sustantivos y adjetivos, han hecho una copia en la libreta y un dictado de palabras con -illo e -illa. Llevan una ficha de repaso de lengua de tarea.
Naturales: hemos iniciado el tema 4 de los Animales y realizado las páginas 58 y 59.
Buenas tardes,
1º sesión: Inglés
2º sesión: Lengua
Hemos hecho las páginas 122 y 123 del libro y la 24 y 25 del cuadernillo, los que no lo han terminado lo acaban en casa. Además una ficha de repaso de las palabras con ll.
3º sesión: Mates
Control tema 7
4º sesión: Lengua
Hemos hecho la páginas 124 y un juego por equipos.
5º sesión: Ciencias naturales
Hemos hecho la última página del tema 3, compruebo mi progreso y lo hemos copiado en la libreta.
6º sesión: Plástica
Hemos coloreado un dibujo con puntos.
Buenas tardes,
En la primera sesión hemos visto las páginas 120 y 121 de la asignatura de lengua. Nos ha faltado realizar el dictado de la 121, que lo haremos el próximo día. Además se ha repartido una ficha para repasar las palabras con g y j.
En la segunda sesión han tenido educación física.
En la tercera sesión hemos corregido y repasado la ficha de matemáticas que se mando ayer para casa y se ha repartido una ficha para que trabajen este fin de semana. Recuerdo que tienen examen el lunes 6 del tema 7. IMPORTANTE estudiar las tablas del 2 y del 5.
En la cuarta sesión han tenido inglés.
En la quinta sesión hemos visto las páginas 54 y 55 de ciencias naturales y hemos terminado el repaso de la ficha de matemáticas que no nos dio tiempo en la tercera sesión.
En la última sesión han hecho en el blog de plástica un dibujo guiado y un dibujo libre.
Buen fin de semana, un saludo.
Buenas tardes.
En lengua hemos trabajado la lectura del tema 8 y los ejercicios de comprensión de la lectura de la página 118. Hemos explicado los adjetivos y hemos hecho los ejercicios de la página 119.
En matemáticas hemos hecho la ficha de repaso del tema 7, los que no la han terminado, la tienen que terminar en casa. Además hemos trabajado la página 125 y 126 del libro. El lunes tendremos el control de este tema, que repasen en casa y estudien las tablas del 2 y del 5.
Las demás sesiones han sido de inglés, música y educación física.
Un cordial saludo.
¡Buenas tardes familias!
Terminar la ficha de lengua en casa.
Repasar ciencias sociales los tres primeros apartados.
Estudiar y repasar las tablas del 1, 2, 3, 4 y 5.
Examen oral de las tablas de multiplicar (2, 3, 4 y 5).
Sumas y restas con llevadas.
Lectura durante 25 minutos.
Cálculo mental 5 minutos.
¡Hasta el lunes!
¡Buenas tardes familias!
Terminar del cuadernillo de matemáticas págs. 16, 17 , 22 y 23.
Hacer las dos fichas de matemáticas.
Estudiar y repasar las tablas del 1, 2, 3 y 5.
Lectura durante 25 minutos.
Cálculo mental 5 minutos.
¡Hasta el mañana!
¡Buenas tardes familias!
Hemos empezado con las multiplicaciones (desde la suma). Por lo tanto, es muy importante no solo reforzar en casa el cálculo mental como también las sumas y restas con llevadas, para que este nuevo concepto matemático les sea más fácil de adquirir.
Empezar en casa la tabla del 2 y del 3 (va a ser el trabajo principal de esta semana).
Repasar lengua (artículos, las palabras con r y rr).
Lectura durante 25 minutos.
Cálculo mental 5 minutos.
¡Hasta el mañana!
¡Buenas tardes familias!
Repasar el apartado de ciencias sociales (los ríos en el paisaje).
Hacer del cuadernillo de lengua pág. 21.
Mañana comenzaremos con las multiplicaciones, sería conveniente que sumen y resten, para que tengan la menor dificultad en cuanto a este nuevo procedimiento matemático.
Lectura durante 25 minutos.
Cálculo mental 5 minutos.
¡Hasta el mañana!
¡Buenas tardes familias!
Terminar el cuadernillo de lengua págs. 18, 19 y 20.
Repasar lengua (apartado del artículo).
Trabajar en casa sumas y restas con llevadas.
Lectura durante 25 minutos.
Cálculo mental 5 minutos.
¡Hasta el mañana!
¡Buenas tardes familias!
Repasar ciencias sociales el paisaje de interior y sus tipos.
Hay ciertas dificultades a día de hoy en algunos alumnos/as con las sumas y restas con llevadas, por lo tanto, supone un problema para ellos/as en cuanto empecemos con las multiplicaciones (ya mismo).
Deben leer más, hay que mejorar la fluidez y la comprensión lectora (tienen dificultad a la hora de entender los enunciados de los problemas o de cualquier actividad).
Lectura durante 25 minutos.
Cálculo mental 5 minutos.
¡Hasta el mañana!
¡Buenas tardes familias!
Repasar ciencias de la naturaleza para el examen de mañana (muy importante terminar la ficha).
Terminar la ficha de repaso de matemáticas (será muy similar a la del examen).
EXAMEN de matemáticas el lunes 6 de febrero.
Lectura durante 25 minutos.
Cálculo mental 5 minutos.
¡Hasta mañana!
